1.“体态律动学说”及其音乐教育体系的创始人是（ ）

A.奥尔夫

B.柯达伊

C.达尔克罗兹

D.铃木

2.幼儿科学教育的内涵不包括（ ）

A.引导幼儿主动学习、支持幼儿探究解决问题策略、主动探索的过程

B.支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过程内

C.使幼儿儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程

D.幼儿掌握科学知识的过程

3.美国独生子女问题研究专家指出造成独生子女社会性问题的重要影响因素是（ ）

A.缺失

B.独特

C.亲子关系

D.过分溺爱

4.（ ）语言学习模式的出现,使人们开始关注语言发展的生理和心理基础,从根本上改变了人们对儿童被动模仿学习语言的看法。

A.行为主义

B.先天论

C.认知相互作用论

D.社会相互作用论

5.婴儿从（ ）开始真正理解成人语言。

A.7个月

B.8个月

C.9个月

D.10个月

6.听说游戏的基本步骤是（ ）

A.教师引导游戏一交代游戏规则一设置游戏情景一幼儿自主游戏

B.设置游戏情景一幼儿自主游戏一交代游戏规则一教师引导游戏

C.设置游戏情景一交代游戏规则一教师引导游戏一幼儿自主游戏

D.教师引导游戏一设置游戏情景一幼儿自主游戏一交代游戏规

7.幼儿语言实践的最佳途径是（ ）

A.语言教学活动

B.早期阅读

C.游戏活动

D.欣赏文学作品

8.语言是一系列对刺激的反应,是通过强化、塑造和模仿获得的。这一语言学习模式是（ ）

A.行为主义的语言学习模式

B.先天论的语言学习模式

C.认知相互作用论的语言学习模式

D.社会相互作用论的语言学习模式

9.儿童科学教育的原因在于（ ）

A.儿童提高学习成绩的需要

B.是幼儿园工作安排的需要

C.对儿童个人和社会发展有重要的意义

D.是家长的需要

10.社会学习理论的主要代表人物有（ ）

A.皮亚杰、柯尔伯格

B.班杜拉、沃尔特斯

C.弗洛姆、埃里克森

D.洛伦茨、凯恩斯

1.C【解析】在达尔克罗兹的音乐教育体系中,“体态律动”由于其独创性和科学性早已被人们公认为是卓有成效的音乐教育手段,并成为相对独立的学习领域。它强调从音乐入手,让学生聆听音乐,引导学生通过身体运动去接触音乐的各个要素。

2.D【解析】幼儿科学教育的内涵应包括引导幼儿主动学习、主动探索的过程;支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过程;使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程;支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程。

3.C【解析】美国独生子女问题研究专家指出造成独生子女社会性问题的重要影响因素是亲子关系。独生子女父母的高焦虑影响其孩子,同时父母的过多关注影响独生子女的心理健康。

4.B【解析】乔姆斯基认为,语言是由无限多个句子构成的,句子的无限性决定了儿童不可能

对一种语言的所有句子都进行模仿;但是儿童却可以听懂或说出他从未听到过的句子。这就从根本上否定了儿童是通过模仿学习语言的这种经典性理论。

5.C【解析】婴儿从9个月开始真正理解成人语言,故答案为C选项。

6.C【解析】听说游戏的基本步骤是设置游戏情景一交代游戏规则一教师引导游戏一幼儿自主游戏。

7.C【解析】根据幼儿的成长阶段和学习的特点,游戏活动能较好地吸引幼儿参与到语言学

习的活动中去,并在积极愉快的活动中完成语言学习的任务。

8.A【解析】行为主义的语言学习模式强调环境和学习对语言获得的决定性影响,他们把语

言看作是一种习惯,认为儿童学习语言是对成人语言的模仿,儿童语言只是成人语言的简单翻版.

9.C【解析】儿童科学教育的原因在于对儿童个人和社会发展有重要的意义。

10.B【解析】皮亚杰、柯尔伯格是认知发展理论的代表人物,弗洛姆、埃里克森是精神分析理论的主要代表人物,洛伦茨、凯恩斯是现代生物学与生态学理论的主要代表人物,班杜拉和沃尔特斯是社会学习理论的主要代表人物,故答案为B选项。