1.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和（ ）应该对未成

年人进行思想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。

A.父母

B.家庭

C.监护人

D.社会团体

2.儿童在游戏中玩种新玩法,只体现了游戏可以促进儿童的（ ）

A.创造力发展

B.语言发展

C.身体发展

D.情感发展

3.所谓“为人师表”是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人

们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（ ）决定的。

A.社会舆论

B.教师的工作对象

C.法律法规

D.传统习俗

4.周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动

机属于（ ）

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

5.教师和儿童是否能建立良好的关系,关键在于教师能否正确地看待

令儿童,即（ ）

A.是否树立了正确的儿童观

B.是否树立了正确的师生观

C.是否树立了正确的教育观

D.是否树立了正确的知识观

6.由于大脑皮层对消化系统的调控作用,在幼儿进餐时显得很重要的

是（ ）

A.餐前活动

B.环境

C.食欲

D.情绪

7.刺激泛化的程度取决于（ ）

A.原条件刺激强度

B.新条件刺激强度

C.新旧刺激的相似程度

D.新旧刺激出现的时间间隔

8.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（ ）结合起来。

A.色调

B.明度

C.名称

D.饱和度

9.张老师在开展主题活动“元宵节”时,组织幼儿前往社区观赏花灯

亲子猜灯谜、家长助教做元宵丸等活动。这一主题活动未体现的特点

是（ ）

A.知识的横向联系性

B.整合各种教育资源

C.生活化、游戏化的学习

D.富有弹性的计划

10.新的课程体系不包括（ ）

A.幼儿教育

B.义务教育

C.普通高中教育

D高等教育

1.B【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四条规定,国家、社会、学校和家庭都应该承担对未成年人进行教育的义务。

2.A【解析】儿童在游戏中玩种新玩法,体现了游戏可以促进儿童创造力的发展。

3.B【解析】教师“为人师表”的涵义是由教师的工作对象决定的。

4.D【解析】内部动机是由个体内在需求引起的,外部动机是由外部诱因引起的动机;远景性

动机持续时间较长,近景性动机持续时间较短。“为中华”是外部动机,为“崛起”而奋斗也不是在短期内就能实现的。

5.A【解析】儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念的总和。教师是否具有正确的儿童观是师幼关系和谐的一个关键。

6.D【解析】情绪会影响儿童的进餐效果,在幼儿进餐时要注意调整好儿童的情绪。

7.C【解析】新旧刺激的相似程度决定刺激泛化的程度。

8.C【解析】幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的名称结合起来。

9.D【解析】张老师开展主题活动并未体现富有弹性的计划这一特点。

10.D【解析】新的课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育,不包括高等教育。