1.（ ）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.洛克

D.福禄贝尔

2.幼儿教育心理学的发展萌芽期的主要代表人物中没有（ ）

A.卢梭

B.福禄贝尔

C.蒙台梭利

D.杜威

3.在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像，并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于（ ）

A.看图讲述

B.说明性讲述

C.实物讲述

D.情景表演讲述

4.下列不属于教师的权利的是（ ）

A.开展教育教学活动

B.评定学生的品行和学业成绩

C.不断提高思想政治觉悟

D.参加进修或者其他方式的培训

5.附设在小学，作息制度仿照小学，多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是（ ）

A.幼儿园

B.幼儿班

C.儿童福利院

D.托儿所

6.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人是指未满（ ）周岁的公民。

A.十四

B.十六

C.十八

D.二十

7.侵占学校及其它教育机构校舍、场地及其它财产的，依法承担（ ）

A.行政责任

B.刑事责任

C.民事责任

D.A、B两种责任

8.在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（ ）

A.非智力因素

B.掌握技能

C.记忆知识

D.思维能力

9.教育法律关系是一种（ ）关系。

A.权利义务

B.规范

C.合同

D.社会契约

10.（ ）是幼儿园中全面负责儿童生活与教育的人员。

A.园长

B.阿姨

C.保育员

D.幼儿教师

1.C【解析】洛克提出的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,不存在什么天赋。

2.D【解析】杜威不是幼儿教育心理学发展萌芽期的代表人物。

3.D【解析】情景表演讲述的是要求儿童凭借对情景表演的观察与理解来进行讲述的一种活动。这种讲述包括真人表演的情景、用木偶表演的情景、真人与木偶共同表演的情景、通过录像或电脑展示的一段情景等,它们都体现了“角色表演”和“连续活动”的特点。

4.C【解析】不断提高思想政治觉悟是教师应当履行的义务。

5.B【解析】学前班也叫幼儿班,多半建于城镇、农村、附设在小学,作息制度仿照小学进行。

6.C【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定,本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。

7.C【解析】根据《中华人民共和国教育法》第七十二条规定,侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。

8.D【解析】思维能力是幼小衔接过程中智育的核心。

9.A【解析】权利义务关系是以法律规范为前提,在法律规范的基础上调整的主体之间的利

益关系。教育法律关系是一种权利义务关系。

10.D【解析】幼儿教师是幼儿园中全面负责儿童生活与教育的人员。保育员是在幼儿园中主要负责儿童的卫生保健、生活管理的人员。