1.打击乐器演奏活动中,适用于主要声部创编导入的作品特点是（ ）

A.原配器创作比较复杂精美完善

B.原设计比较单纯,可以让儿童有更多创造表达机会

C.本身含有主次两个部分,其主要部分本身比较复杂、精美、完善

D.本身含有主次两个部分,其主要部分比较单纯

2.美术作为艺术的一种,它的基本表现方法是（ ）,即创造某种具体可视之物代表与之同形的另一事物或意义,这点也是幼儿思维的典型特点。

A.象征

B.抽象

C.形式

D.灵动

3.儿童对颜色给予高度注意,同时对绘画题材产生自由联想的反应,关注画面的局部特征,这是儿童审美的（ ）

A.生理性的直接感知阶段

B.主观的审美感知阶段

C.生理性的审美感知阶段

D.主观的直接感知阶段

4.达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容分为（ ）三个方面。

A.合唱指挥、视唱练耳、即兴创作

B.体态律动、视唱练耳、即兴创作

C.视唱练耳、讲练结合、即兴创作

D.体态律动、即兴创作、合唱指挥

5.根据讲述活动对象的特点不同,幼儿园讲述活动可分为看图讲述、实物讲述和（ ）

A.叙事性讲述

B.描述性讲述

C.情景表演讲述

D.议论性讲述

6.（ ）创导的“发现学习法”,在教育学上,尤其是对科学教育有着极其显著的影响与贡献。

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.布卢姆

D.科尔伯格

7.正规性科学活动的活动准备工作包括（ ）

A.活动经费的准备

B.情感、空间的准备

C.时间的准备

D.人际环境的准备

8.依据艺术的物化形式，美术主要是一种（ ）

A.时间艺术

B.动态艺术

C.空间艺术

D.静态艺术

9.（ ）和游戏性是音乐教育方法中最具特色的一个方面。

A.技能性

B.形象性

C.趣味性

D.感染性

10.小班幼儿学习律动小鸡走路时,下列四种方式中最佳方式是（ ）

A.全体幼儿戴上小鸡的头饰

B.幼儿轮流戴小鸡的头饰

C.全体幼儿戴上小鸡的胸饰

D.教师戴上鸡妈妈的头饰

1.C【解析】A项是总谱学习导入作品的特点,B项是总谱创编导入的特点,D项是主要声部

学习导入的特点,C项是主要声部创编导入的特点。

2.A【解析】美术作为艺术的一种,它的基本表现方法是象征。

3.B【解析】学前儿童美术欣赏能力发展阶段分为生理性的直接感知阶段和主观的审美感知阶段。儿童对绘画题材产生自由联想的反应,说明有了儿童主观能动性的参与,因此这是儿童审美的主观的审美感知阶段。

4.B【解析】达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容分为体态律动、视唱练耳和即兴创作三个方面。

5.C【解析】根据讲述活动对象的特点不同,幼儿园讲述活动可分为看图讲述、实物讲述和情景表演讲述。

6.A【解析】发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者,只呈现了有关线索或例证，

学习者必须经历一个发现的过程,自己得出结论或找到问题的答案。它由美国著名心理学家布鲁纳研究并提出。

7.B【解析】正规性科学活动的活动准备工作包括情感的准备和空间环境的准备

8.D【解析】依据艺术的物化形式,艺术可分为动态艺术和静态艺术。美术主要是一种静态

艺术。

9.C【解析】趣味性和游戏性是音乐教育方法中最具有特色的一个方面。活动中趣味化、游戏化的角色扮演能吸引儿童的注意,调控儿童的情绪,从而使儿童较快地进入当前的学习情境之中。

10.D【解析】小班幼儿律动的学习目标是能根据音乐节奏做基本的模仿动作,需要教师进行动作的示范