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2018下半年教师资格证结构化面试真题

1.你正在上课,传达室的人告诉你你家里人找你有事你怎么办?

我会按照以下方式处理:

(1)我会问传达室的人,事情是否重要。

(2)如果事情不是特别重要,我会以课堂教学为主让传达室的人先帮忙照看家里人,待课后解决。

(3)如果事情重要,我会安排班干部带领学生自习并向学校请假;或者与其他老师换课。

 

2.小明父亲想找数学老师问小明成绩,但是打不通数学老师电话,作为班主任你怎么办?

我会按照以下方式处理;

(1)首先对小明父亲关心小明的学习表示认可。

(2)同时告诉小明父亲耐心等待,我会及时和数学老师取得联系,并给小明父亲回复。

(3)在和数学老师取得联系后,与数学老师沟通,应保证学生家长能够及时联系到老师。

 

3.有孩子下课找你,说自己上课举手回答问题,你从来没喊过他,你会怎么做?

我会按照以下方式处理:

(1)首先我会向学生道歉,表示自己确实没有注意到。

(2)与学生进行沟通,了解学生的需求。

(3)我会进行自我反思,并在以后的教学中及时关注这位学生。

 

4.王老师正在上课,一名同学做小动作层禁不止,老师将他赶出去,你怎么看?

我不认同这位老师的做法;

(1)首先老师将学生赶出教室,侵犯了学生的受教育权。

(2)其次,学生在课堂上做小动作,教师可以先给予提醒,或者采取其他的教育机智。

(3)最后,教师应该进行自我反思,对于班级纪律问题,应采取恰当的方式解决,而不是用简单粗暴的方式进行处理。

 

5.假如你是李老师,你到了一个环境很差的地方,你怎么办?

我是这样想的;

(1)我要对自己的职业有清晰的认知,我的目的是教育教学,环境并不是最主要的。

(2)我的教育对象是学生,我的关注点应该是怎样在相对较差的环境下给孩子们更好的教育。

(3)我会利用较差的环境对孩子进行“逆境成长”的教育。

 

6.家长会家长准备了演讲稿,但是老师觉得内容有些不认同,问怎么办?

我是这样处理的;

(1)首先我会对家长肯定,因为家长很重视学生。

(2)我会用温和的语言说明我不认同的理由,以获得家长的理解。同时我也会耐心听取家长的意见。

(3)家长会后主动和家长进行沟通交流,实现有助于学生健康成长的家校合作

 

7.一个学生恶作剧给一个老师后贴了乌龟被老师扇了一巴军,你怎么看?

我是这样想的;

(1)我会用我的教育机智化解尴尬,原来这位同学具有画画的天赋。

(2)找学生进行沟通,如果学生纯粹是恶搞,我会进行思想教育;如果学生是对我有意见,我会了解他的想法。

(3)我会对自己的教学工作进行自我反思,加强对班级的管理和与学生之间的沟通。

 

8.有人说教育方面宽松比惩罚更可怕之类的你怎么看?

辩证看,一方面,教育宽松可以做到教育民主。用民主的方式教育学生,使学生意识到自己是学习的主体,有一定的自尊自信和主动性。

另一方面,适当的惩罚是不必要的,惩罚是为了改正孩子错误的行为和观念,可以使错误的行为概率降低。

总之,要做到严慈相济。

 

9.你跟家长说我见过对孩子严厉的从来没见过你这么溺爱的,作为班主任你怎么看?

不认同。

第一,从教育观念上看,要对孩子严慈相济。

第二,从教学方法上看,不能一味的严格要求学生,这样会压力很大。

第三,老师对家长这样说,不利于良好家校关系的建立。教师应该帮助指导家长科学的育儿方法。适当时可以进行家长课堂,总之,要做好家校沟通。

 

10.同学们觉得上课是活受罪,也不按时完成作业为班主任你该怎么办?

如下处理;

第一,找学生沟通,询问原因。

第二,如果是上课老师教学方法单一,不能吸引学生兴超,会找老师沟通。如果是学生学习态度出了问题,会告知其上课听讲的重要性,完成作业的重要性。

第三,可以开班会,主题是如何快乐学习。

总之,会尽心尽力帮助学生快乐成长。

 

11.有同学向家长反映说他每次向数学老师问问题,老师都说这么简单你也不会啊,你会怎么办?

如下处理;

第一,找数学老师沟通,告知其对待孩孑要有爱心,耐心,责任心的重要性

第二,帮助数学老师树立正确的学生观,告知其孩子是发展中的人。

第三,与同学和家长沟通,如果真是很简单的题不会,是不是上课没有认真听讲造成基础题不会,那么就要和家长一起帮助学生养成认真听课的习惯。

总之,会做好家校合作,做好桥梁。

 

12.家长让自己的孩子请教数学老师难题,数学老师非常不耐烦,作为班主任你怎么办?

我会如下处理;私下跟数学老师沟通,询问其原因,告知其对待孩子要有爱心,耐心,责任心等。

第一,帮助数学老师和家长一起构建良好的师生关系。

第二,如果数学老师家里存在问题,造成其不耐烦,可帮助数学考师解决困难,疏导其情绪。

总之,会做好家校合作,做好桥梁。

 

13.作文班主任:你正在上课,小敏同学交头接耳不认真听讲,你怎么办?

做如下处理:

第一,眼神暗示或者走到身边敲敲卓子。

第二,课后拢他沟通,询问原因。

第三,如果是因为控制不住自己,要强其意志力和自控自力与人交流讨论,可以使他下课再交流,如果是不明白重要要性,要告诉她作文的主要性。

总之,本着爱心,耐心责任心帮助每一个孩子。

 

14.还有班主任开家长会,要小明妈妈分享经验,她不在意,怎么办?

做如下处理:

第一,询问原因,了解情况。

第二:如果是因为紧张,会告诉她放松自己,教授自我节的方法。如果是不知道如何入手,可以给予指导。

第三,如果是因为不原意把自己的经验分享给别人,可以吉诉她脂人玫瑰,于留余香。

 

15.如果你的课堂上有个同学不带文员而且容易跑神你怎么办?

解析:如果遇到以上闿题,我会做如下处埋

第一,我会找这位学生沟通交流,找出原因对症下药。

第二,我会和家长沟通交流,了解这位学生的最近状况相互沟诵后,一起商讨帮助学牛决问款。

第三,我会召开关于注意力及良好习惯”的主题班会,帮助学生养成良好的行为习惯,我不会一味的苛责学生,我会认真了解问题所在后采取相应的措施

 

16.给某个同学家长打电话说学生情况,家长不关心不关注,你怎么处理?

解析:如果遇到以上问题,我会做如下处理;

第一,进行家访,与学生的家长进行再一次的沟通和交流,引导家长改变陈旧的思想观念

第二,回应家长,孩子的教育问题作为老师我贵无旁货。

第三:反思自己,采用较为合话的方法解决问题

总之,教师的工作使复杂的,我们要建立与家长之间的纽带关系,合力帮助学生健康成长。

 

17.小明上课扔纸飞机,全班大笑,你怎么办?

解析:如果遇到以上问题,我会做如下处理。

第一,作为老遇到这种情况,珑会幽默地化解这题,将学生地主意力转移到课堂上,保证正常的课堂教学顺利进行。

第二,我会找这位学生进行沟通,询问他做出这一举动。

第三,我会进行自拢反思。作为教师,上课学生不认真听讲,可能是自己的教学教法上存在问题。

总之,闻对这种破坏课堂秩序的行为,考师首先要保持冷静,全方面的处理好。

 

18.小明上课注意力不集中,作为任课老师怎么办?

如果遇到以上问题,我会做如下处理;

第一,我会找这位学生沟通交流,找出原因对症下药帮助他改掉不良习惯。

第二,我朵和家长沟通交流,了解这位学生的最近状况,相互沟通后,一起商讨帮助学生钟决问题。

第三,我会召开关于“培养学生注意”的主题班会,帮助学牛养成良好的习惯。

总之,遇到出问题,我不会一味的苛责学生,我会认真了解问所在后釆取相应的措施,

 

19.学生家长宠爱学生说学生家长,家长还不以为然,你怎么看?

我认为宝爱学生是不对的,但我会这样处理;

(1)首先家长是关注学生的,在这一方面对家长进行肯定。

(2)其次我会跟家长进行沟通,说明宠爱孩子会带来不好的影响。

(3)可以组织“家庄教自”相关的家长会,树立家长的教育观念

 

20.王老师的视力不好看不到后排学生,学生经常捉弄他怎么办?

1)我会找到学生和学生进行沟通,了解学生捉弄我的原因

(2)我自己会想办法解决自己视力方面的问题

(3)同时,我会进行自我反思教学方式的问题,孩子们对我有意见。

 

时政类结构化

1.谈谈十九大中主要矛盾是什么。

中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

 

2.谈谈对十九大中不忘初心的看法。

习近平强调,不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激动中国共产党人不断前进的根本动力。“师者,人之模范也。作为一名教师,我们的初心是培养社会主义的建设者和接班人。为人师表,促进学生的成才和成长。

 

3.谈谈对爱国主义教育的看法。

爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜,是中华民族的优良传统。爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育,是思想政治教育的重要内容。中国爱国主义教育的特点是:艰苦奋斗、辛勤劳动,不断丰富和发展中华民族的物质文化财富;反对民族分裂和国家分裂。国之大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育行业对祖国的发展充满深刻的意义,对待学生我们应该加强德育建设,培养学生正确的三观,提升学生民族自豪感和自尊心。:

 

4.谈谈+九大中“四个自信”是什么?

主要指:社会主义道路自信理论自信制度自信文化自信

 

5.十九大提出中国要在21世纪中叶建没成一个什么样的国家?

我国到2050年的奋斗目标和主要任务是全面实现富强、民主、文明、和谐,特别是绿色(或美丽中国)的社会主义现代化。根据我国社会主义现代化建设“三步走”的总体战略部署,从新世纪开始到2050年,我国将实现第三步战略目标,达到中等发达国家水平,基本实现现代化,成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。